班級經營理念
◆以學生為主體,教師以從旁指導為原則,營造溫馨的班級氣氛。
◆了解每一位學生的獨特性,對其有適當、合理的要求與期許。
◆每位學生給予平等對待,加強師生的互動,期望每位學生能將快樂與憂愁和老師分享。
◆加強學生對班級的認同感,願為班上服務。按此處以編輯.
◆以學生為主體,教師以從旁指導為原則,營造溫馨的班級氣氛。
◆了解每一位學生的獨特性,對其有適當、合理的要求與期許。
◆每位學生給予平等對待,加強師生的互動,期望每位學生能將快樂與憂愁和老師分享。
◆加強學生對班級的認同感,願為班上服務。按此處以編輯.
班級經營目標
★建立常規及榮譽制度,培養學生尊重自己、自動自發和負責任的精神。
★提供快樂、活潑的學習環境,讓學生能樂意求知,增進學習效果。
★培養愛整潔、守秩序、有禮貌的好習慣,使學生動靜有定,進退有節。
★落實輔導工作,減少偏差行為,改善學生學習困難。
★注重生活、品德與知識教育,讓學生五育均衡發展。
★建立常規及榮譽制度,培養學生尊重自己、自動自發和負責任的精神。
★提供快樂、活潑的學習環境,讓學生能樂意求知,增進學習效果。
★培養愛整潔、守秩序、有禮貌的好習慣,使學生動靜有定,進退有節。
★落實輔導工作,減少偏差行為,改善學生學習困難。
★注重生活、品德與知識教育,讓學生五育均衡發展。